Multiplicação e Divisão – TABUADA – Decimais


Cálculos para alunos a partir do 4º ano (3ª série)

A maior dificuldade com os cálculos de multiplicação e divisão é a deficiência na tabuada. Por isso os exercícios apresentados não são apenas para os alunos do 4º ano, podendo ser aplicados como forma de revisão e/ou reforço para qualquer aluno que apresente dificuldades.

Tabuada

A melhor maneira de facilitar o aprendizado do conteúdo futuro é treinar cálculos para adquirir agilidade mental na matemática. Exercícios de fixação continuada Treinando tabuada.

Multiplicação e Divisão

Alguns exercícios simples de multiplicação e divisão, para fixação destes conceitos matemáticos, incluindo alguns em forma de problemas, que estimulam a leitura e interpretação.

Multiplicação e divisão – Decimais

Multiplicar um número por 10 é multiplicá-lo por um e acrescentar um zero. Multiplicar um número por 100 é multiplicá-lo por 1 e acrescentar dois zeros. Assim como multiplicar por 1000 é multiplicá-lo por 1 e acrescentar três zeros, e assim por diante.

Como a divisão é a operação inversa da multiplicação, ou seja, 45 X 10 = 450  e 450: 10 = 45, podemos por analogia concluir que para dividir um número terminado em zero por 10, dividimos o número por 1 e retiramos o zero.

Então teremos:

2×10=20

20:10=2

8×10=80

80:10=8

13×10=130

130:10=13

45×10=450

450:10=45

3×100=300

300:100=3

8×100=800

800:100=8

13×100=1300

1300:100=13

45×100=4500

4500:100=45

17×1000=17000

17000:1000=17

4×1000=4000

4000:1000=4

2×10000000=20000000

20000000:10000000=2

Então:

20×30=600

600:30=20

30×20=600

600:20=30

70×700=49000

49000:700=70

700×70=49000

49000:70=700

Exercícios de fixação destas operações: Multiplicação e divisão